II.ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ
1. Дизайнът на класната стая като фактор за емоционално-психичния комфорт на учениците в началното училище.
2. Ефективността на екипната работа в детската градина.
3. Изграждане на умения за работа в екип при учениците от втори клас.
4. Използване на математически модели при решаване на текстови задачи в трети клас.
5. Иновационни идеи за активизиране на партньорството между семейството и училището.
6. Мотивационна динамика и интерес при обучението по компютърно моделиране.
7. Педагогическа профилактика на тежката адаптация на децата от ранна възраст към детската ясла.
8. Психична устойчивост и търсене на усещания.
9. Равнище на тревожност при учениците от четвърти клас.
10. Съдържателно и организационно усъвършенстване на самоподготовката на третокласниците при целодневно обучение.
11. Творчеството в началното училище.
12. Формиране на нравствени представи в учениците от втори клас, чрез българските народни приказки.
VI.ПОЛИТИКА, ПРАВО, ОБЩЕСТВЕНО УПРАВЛЕНИЕ, ДАНЪЦИ